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从“民间传说”到“中华传统文化”的阅读探究
从“民间传说”到“中华传统文化”的阅读探究
作者:
丁月霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中华传统文化
民间传说
阅读
行为方式
和谐发展
审美情趣
道德修养
摘要:
在我国五千年文明的长河中,中华儿女创造和传承了独树一帜的灿烂文化,这些优秀的传统文化更是潜移默化地影响着华夏子孙的思想和行为方式。课标也明确指出:“语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染,促进学生和谐发展,使他们提高思想道德修养和审美情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格。”
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文献信息
篇名
从“民间传说”到“中华传统文化”的阅读探究
来源期刊
小学语文教学:园地
学科
地球科学
关键词
中华传统文化
民间传说
阅读
行为方式
和谐发展
审美情趣
道德修养
年,卷(期)
2018,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
17-18
页数
2页
分类号
X24
字数
语种
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中华传统文化
民间传说
阅读
行为方式
和谐发展
审美情趣
道德修养
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
小学语文教学:园地
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
开本:
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷5号
邮发代号:
22-441
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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