基于信息化学生综合素质评价的实验校应用研究

• 作者: 张宝 綦放 许鹤
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 综合素质评价 实践成果 问题建议
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 分类号: G632
• 字数: 5218字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.4.005

摘要

学生综合素质评价已经成为我国的一项基本教育政策,无疑将深远地影响我国教育评价制度改革.它是推进学校教育革新和中、高考改革的重要途径,有助于学生个体的发展和学校人才的选拔.随着改革的深入,探索全面反映学生发展状况的综合素质评价实践活动,是新课改的必然要求,也是综合素质评价实施,学校教育目的实现,先进评价理念、政策与制度"落地生根"的关键.本文以实证研究为支撑,以长春市近百所中小学实验校为研究基地,简单概述了长春市学生综合素质评价的基本应用情况,深度概括了信息化手段应用于综合素质评价实践的成果及不足,并针对实践中的偏差提出了切实可行的改进建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	綦放		4	0	0.0	0.0
2	许鹤		2	3	1.0	1.0
3	张宝		2	3	1.0	1.0