儿童本位：解读于氏课堂教学的智慧秘诀

• 作者: 张萍
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 儿童本位 智慧 解读 教育教学思想 小学语文教育 传承和发展 于永正
• 年，卷（期）: xxywjx_2018,（7）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

传承和发展于永正老师的“儿童本位”的教育教学思想，探析于氏课堂教学的智慧秘诀，对当下小学语文教育教学具有重要的指引作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张萍	江苏徐州市丰县教育局教研室	10	53	2.0	7.0