图形的运动（三）教学研究报告

• 作者: 徐旺 李闯 楼捷 段建国 潇湘数学教育工作室 詹婧 钟东平 长沙市雨花区钟东平小学数学名师工作室 黄琨
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 图形运动 教学研究 数学教材 小学阶段 运动教学 实际操作 旋转 学生
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

一、问题人教版数学教材五年级下册的图形的运动（三）单元是学生在认识生活中的旋转和平移现象,会判断一种物体的运动是平移还是旋转的基础上进一步学习的内容,同时它也是图形的运动教学中的一个难点——在小学阶段的图形运动中,学生最难掌握的就是旋转。教学中,要求学生能在方格纸上把一个简单的图形按照顺时针方向或逆时针方向旋转90度。在实际操作中,学生画图时总是频繁出错,老师们对此也做过不少的研究和尝试。