以“单元主题”拓展课外阅读

• 作者: 蒋丽
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 单元主题 课内课外融合 课外阅读
• 年，卷（期）: ahjyky_2018,（5）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

现行的语文教材是以“单元主题”为一个体系编写的,每个单元大体安排三四篇文章,以及与本单元主题内容相关的练习和习作。中高年级教材还增添了“我读书,我快乐”的读书推荐。教材这样的体系安排就像一棵树,有了课文这样的“树干”,就可以生发出以单元主题为中心的课外阅读的“树叶”,即通过课内阅读引导拓展课外阅读,使“语文树”更加枝繁叶茂。这样把教材只是当作一个例子来教学,有利于教学内容的重组与构建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋丽		1	0	0.0	0.0