科学课的“六会”

• 作者: 陈秋虎
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 思考 质疑 猜想 观察 表达 分析
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 视角
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

要想提高科学课堂的学习效率,文中认为学生在科学课上必须会思考、会质疑、会猜想、会观察、会表达、会分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秋虎		3	0	0.0	0.0