CDIO教育理念下大学英语听说教学模式在自主学习中的创新

• 作者: 刘晶
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: CDIO教育理念 大学英语 听说教学模式 自主学习 创新
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2939字
• 语种: 中文

摘要

在大学生教育管理环节中,要实现大学生自我学习能力培养,必须通过教学管理模式的整体变革来实现,尤其是在学生自我能力和素养培养环节,作为强调学生及其教师引导作用机制,深化大学英语实践教学体系中听说教学的自主学习创新路径,势必需要在麻省理工学院经尝试具备创新理念价值的CDIO教育理念来实现.本研究针对我国大学生自主学习能力建设现状进行分析,以CDIO教育理念为契机,探寻大学英语听说教学模式变革中,借鉴CDIO教育理念,实现大学生自主学习能力创新的有效路径,以为大学生英语听说能力提高提供可行性借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晶	武汉科技大学城市学院外语学部	6	3	1.0	1.0