兴趣教学原则指导下生药学课程问题设计

• 作者: 刘阿萍 李敏 王斌 陈莹 高峰 高静
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 生药学 兴趣教学原则 问题
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1946字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2018.02.034

摘要

生药学是学习药学、制药工程等专业的专业课,如何在教学中培养学生的学习兴趣,提高学习效果,是教学过程中教师应思考的问题.传统课程讲授以教师为主,注重知识点讲解,不利于学生发挥主观能动性和思维能力的培养;以问题为中心的教学注重教学过程中"学生"的主体地位,以问题为基础,学生自主讨论,小组总结,解决问题,在生药学教学中采用以问题为中心的教学模式,通过兴趣教学原则,综合多门课程内容设计问题,让学生分组讨论,解决问题,完成教学目标,提高生药学教学质量.