欲知此真意，始向源头觅——例谈统编本第一学段词语教学

• 作者: 陈坚光
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 词语教学 语文素养 真意 学段 源头 语言建构 语文课程 语言文字
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

语文核心素养强调的是语言、思维、审美、文化的互相交融，但四方面又不是平分秋色的。如果语文核心素养是一座大厦，那么语言就是这座大厦的基础，思维、审美、文化都必须立足这一基础。语文核心素养从根本上说只有一个，即语言建构与运用。语文课程为了形成和发展学生的语文素养，学生的听说读写活动都必须指向如何正确地理解和运用祖国的语言文字，而不仅仅是文本的内容。

作者信息

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1	陈坚光		6	0	0.0	0.0