作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
拼音字母是一种比较抽象的符号,低年级学生学起来会感到困难而又枯燥,老师需要合理安排,采用多种方法帮助学生认读拼音.而游戏是孩子们喜欢的一种形式.当孩子们感到学习疲倦时,或孩子们的注意力开始难以集中时,我就安排游戏、猜谜等,游戏还可交替着进行,在动手过程中同时动脑,让孩子们在游戏中巩固所学的拼音.
推荐文章
浅谈幼儿良好习惯的养成策略
幼儿教育
创设环境
评价机制
浅谈小学生语文学习良好习惯的养成教育
小学生
语文学习习惯
养成教育
生活化活动促幼儿良好习惯养成
生活化
幼儿
养成
良好习惯
在小组合作中养成良好习惯
习惯
小组合作
养成
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 汉语拼音学习要养成良好习惯
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 汉语拼音 良好习惯 学习 低年级学生 拼音字母 合理安排 孩子 游戏
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 204-204
页数 1页 分类号 G623.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 才吉拉姆 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
汉语拼音
良好习惯
学习
低年级学生
拼音字母
合理安排
孩子
游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
总被引数(次)
0
论文1v1指导