“互联网+儿童文学阅读”实践活动的策略探究

• 作者: 廖丽娟
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 互联网+ 儿童文学阅读 语文阅读教学 实践活动
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 字数: 2930字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2018.10.020

摘要

随着互联网技术的飞速发展,“互联网+儿童文学阅读”以其特有的阅读方式吸引了广大教师、学生以及家长的参与,成为语文阅读教学中一种崭新的阅读模式.在这种背景下,本文探索“互联网+儿童文学阅读”实践活动的有效策略,充分发挥互联网的优势,引导儿童更好地进行文学阅读,提高自身的文学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖丽娟		1	1	1.0	1.0