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摘要:
在小学品德与社会教学中,教师应根据新课标的要求,以学生为重心,时刻关注学生的实践与体验,并利用生活情境、社会实践活动,开展灵活的体验式教学,让学生在体验中收获快乐、内化知识,提升思想品德与素质。
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文献信息
篇名 开展体验式教学,让课堂精彩纷呈
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 体验式教学 品德与社会 生活情境
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G623.15
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1 葛春庭 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体验式教学
品德与社会
生活情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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