图形谱:低年级歌唱教学的新路径

• 作者: 滕园星
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 图形谱 小学音乐教学 低年级学生 音乐要素
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G623.71

摘要

新课改基本理念以音乐审美为核心,要求音乐基础知识和技能的学习,应与音乐艺术的审美体验有机结合。图谱教学法将抽象的音乐用通俗易懂、简洁明了的图画、符号的方式表现出来,在增强趣味性的同时帮助学生识谱,强化音乐审美感受,提高音乐记忆效果。在图形谱教学中,应结合低年级学生的学习特点,用视觉带动各项感官器官,唤醒学生对音乐的感知力,提高他们对音乐的感受力和理解力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕园星	南京市琅琊路小学威尼斯水城分校	4	0	0.0	0.0