学科交叉模式在急诊医学研究生创新能力培养中的实践与思考

• 作者: 卢中秋 赵光举
• 来源期刊: 临床急诊杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 急诊医学 研究生 学科交叉 教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 研究生园地
• 页码范围: 701-703
• 页数: 3页
• 分类号: R-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.13201/j.issn.1009-5918.2018.10.011

摘要

研究生教育从单学科模式向学科交叉模式转变是当前研究生培养的主要趋势.本文论述了在急诊医学研究生创新能力培养过程中,应用学科交叉模式的必要性.同时,从研究生招生、课程教学、导师组设立和项目研究4个环节探讨应用学科交叉模式的方法,分享了实施成效及不足,为急诊医学高层次人才的培养提供经验.