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摘要:
培养创新实践能力是研究生教育的核心任务.文章以山东建筑大学控制科学与工程学科为例,在总结多年研究生教育实践探索经验的基础上,以“方向引领、学科交叉、集体指导、协作培养”为指导方针,通过不断整合培养方案、创新平台、导师团队、实践基地、创新激励等因素,构建了研究生创新实践能力培养体系.体系实施以来,导师和研究生创新能力显著提高,研究创新层次显著提升,学科影响力显著增强.
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文献信息
篇名 研究生创新实践能力培养体系研究——以控制科学与工程学科为例
来源期刊 山东建筑大学学报 学科 教育
关键词 研究生教育 创新实践 培养体系 控制科学与工程
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 274-278
页数 5页 分类号 G643
字数 4705字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张运楚 山东建筑大学信息与电气工程学院 37 412 11.0 19.0
2 徐红东 山东建筑大学信息与电气工程学院 8 99 4.0 8.0
3 谢秀颖 山东建筑大学信息与电气工程学院 20 73 5.0 7.0
4 张桂青 山东建筑大学信息与电气工程学院 29 297 8.0 16.0
5 刘岩 山东建筑大学信息与电气工程学院 7 12 2.0 3.0
6 王少华 山东建筑大学研究生处 11 98 5.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
研究生教育
创新实践
培养体系
控制科学与工程
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东建筑大学学报
双月刊
1673-7644
37-1449/TU
大16开
山东省济南市临港开发区凤鸣路
1986
chi
出版文献量(篇)
2419
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5
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17428
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