高中英语写作教学中的仿写和写作评价探究——以仿写《What is Happiness?》为例

• 作者: 万雪迎
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语写作 仿写 写作评价
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G638.3|H315
• 字数: 1985字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2018.09.109

摘要

写作是语言交际的基本功能之一,是语言输出的重要形式.选择恰当的阅读语篇,分析文章的词、句和篇章结构让学生进行仿写,有助于学生写出结构分明,语句通顺,表达得体的文章.仿写能促进语言知识的内化,培养学生使用语言的能力,准确反映学生的综合语言水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万雪迎		3	0	0.0	0.0