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聋校高效课堂中语文作业的设置与评价
聋校高效课堂中语文作业的设置与评价
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摘要：
作业的设置与评价,是教学工作中的基本环节,是实施素质教育、打造高效课堂的重要载体,对教学实践的深化和教学理论的建设具有重要意义. 以聋校语文教学中的作业设置与评价作为研究内容,分析当前听障学生存在的主要问题,提出优化作业设置及评价的一点看法,目的是探讨怎样进行作业设置和有效评价,才能充分发挥聋校语文在教学中的作用,提高听障学生的语文水平.
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研究主题发展历程
节点文献
聋校
作业设置及评价
优化
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
总下载数（次）
25
总被引数（次）
0
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