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摘要:
文章分析数控技术教学过程中数控技术的理论知识过多、实践教学设施受限制、实践课程效率低等几点不足之处,提出了以理论教学为基础,软件教学、实践教学相结合的教学方式,建立数控技术的课程体系.该体系中增加了软件教学,旨在建立理论教学和实践教学的桥梁,提高理论到实践应用能力的培养,增强学生的学习积极性,提高学生的实践能力,取得较好的教学效果.
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文献信息
篇名 《数控技术》课程教学改革探讨
来源期刊 黑龙江教育(理论与实践) 学科
关键词 数控技术 实践教学 课程改革
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教学改革与实践
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号
字数 2928字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉勤 47 66 3.0 6.0
2 徐兵 9 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
数控技术
实践教学
课程改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(理论与实践)
月刊
1002-4107
23-1064/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-337
2013
chi
出版文献量(篇)
3470
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3
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5772
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