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摘要:
高中语文教学,许多的教师都大力致力于感悟教学法、情感教学法、成功教学法等,都远未把训练学生口语交际能力放到应有的位置。我们在探究那些教学法的同时,也应重点加强对学生的口语交际能力的培养。因此,为了提高语文口语交际教学的质量,教师需要及时采取有效的教学策略。
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新课程背景
高中语文
口语交际教学
有效性策略
教师
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高中语文口语交际教学策略
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中语文 口语交际 教学策略
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G633.3
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1 杨晓华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
口语交际
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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