"四步四查"优化高中英语小组合作学习的实践与反思

• 作者: 吴福银
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 四步四查 小组合作 学习任务单
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 课题与实验
• 页码范围: 30-35
• 页数: 6页
• 字数: 5093字
• 语种: 中文

摘要

介绍"四步四查"在小组合作学习中的作用.分析高中英语小组合作学习存在的问题.以人教版高中《英语》必修4 Unit 1 Women of Achievements读说课为例,以任务单为载体,探讨通过"四步四查"优化高中英语小组合作学习的策略.提出在高中英语小组学习中,教师要全方位、多渠道设计任务单,充分关注不同层次学生的学习需求,重视学习评价,使学习任务单成为学生自主学习的"脚手架"和自主学习的驱动力.