高品质发展的校本化路径

• 作者: 秦晓华
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高品质 发展 校本化
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 41-42,80
• 页数: 3页
• 分类号: G47
• 字数: 3390字
• 语种: 中文

摘要

坚守价值,办走进生命的学校;厚植文化,加强物型文化和精神文化建设;深究细节,加强系统思维和人性思维.坚守价值,关乎学校教育的高度;厚植文化,关乎学校教育的深度;而深究细节,则关乎学校教育的温度.有了高度、深度和温度,学校的品质自然会不断提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦晓华		51	42	4.0	5.0