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初中数学课堂导入教学分析
初中数学课堂导入教学分析
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摘要：
随着我国的教学改革的不断发展,教师需要顺应时代发展的步伐,为学生提供更高质量的教学.课堂导入法就是一种新颖的教学方法,能够快速的引导学生投入到教学中来,本文就针对初中阶段的数学课堂导入教学进行简要的分析,从而提高课堂教学质量.
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文献信息
| 篇名 | 初中数学课堂导入教学分析 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（教育理论） | 学科 | |
| 关键词 | 导入课堂 初中数学 教学质量 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（9） | 所属期刊栏目 | 高校课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 35-36 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2756字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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