借“课外之石” 提“课内之效”——课外资料拓展策略谈

• 作者: 钱华
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 经济
• 关键词: 外资 阅读教学 教学实践 资源 链接 文本
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: F125.4

摘要

链接课外资源已经成为当下阅读教学的一种共识。有了课外资源的补充与浸润，学生对文本的感悟会越发深刻，其思想认知也越发丰盈。但纵观当下阅读教学，在拓展资料中总是出现资料内容单一、链接时机不佳等问题，致使课堂对资料的运用走马观花，常常游离于文本之外。我结合自身的教学实践，谈谈在这一方面的实践与思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱华		6	1	1.0	1.0