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摘要:
教学生态模式是以生态哲学、教育生态学及生态语言学为理论基础的综合性教学模式.从生态外语教学视角出发,运用教育生态学理论,从师生关系、教学目标、教学内容、教学方法和手段、评价体系等五个方面,探究高校英语教学生态模式的构建.提出构建以学生为核心,教师、学生、课堂环境三位一体的新型生态课堂,符合语言教学的发展规律,能够促进语言教学与环境的可持续发展.
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篇名 高校英语教学生态模式构建研究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 高校英语 教学模式 生态模式 教育生态学
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 课题与实验
研究方向 页码范围 50-52,63
页数 4页 分类号
字数 4798字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丹 河南科技大学外国语学院 53 108 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校英语
教学模式
生态模式
教育生态学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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