小学语文学科教学的核心素养落实策略

• 作者: 曾福金
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 语文语感 语文学习方法 语文学习习惯
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 1768字
• 语种: 中文

摘要

最近几年,核心素养教学被广泛讨论.首先,核心素养抓住素养这两个字.本着素养教育而言进行培训.其次,核心素养要求到学生们的全面发展.不仅仅局限于盲目学习的阶段,而是要求学生们德智体美劳全面发展.最为重要的就是"德"的教育与"智"的开发."德"指道德,要求学生们做到社会主义核心价值观的基本要求."智"指智力,要求学生们不局限于仅仅获取课本知识,而是开拓视野,做到知识渊博.在小学阶段,学习科目主要为语文、数学、英语这三个科目.语文注重素质培养、数学则注重逻辑思维培养,英语是为了紧跟时代脚步开阔视野.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾福金		1	0	0.0	0.0