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摘要:
根据王荣生教授的观点,语文教科书中选文功能大致可分为五种类型:定篇、例文、样本、用件和引子,其中,"例文"是语文教科书编写常见的功能类型。所谓"例文",从课程层面来看,主要指"用什么去教"课程内容,换言之,这一类课文内容本身"不是语文课程内容的构成",相对外在于这篇课文内容的"关于诗文和读写诗文的事实、原理、技能、策略、态度"等才是课程内容(王荣生《语文科课程论基础》,2005)。通俗一些讲,所谓"例文",就是以这篇课文为例,来呈现语文知识,即听、读、说、写的事实、概念、原理、策略等。
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文献信息
篇名 “例文”选篇的教学点及教学内容的确定——《卖油翁》阅读教学点和教学内容确定的课例述评
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 教学内容 《卖油翁》 例文 教学点 语文教科书 课程内容 述评 课例
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-15
页数 7页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王从华 赣南师范大学文学院 61 60 4.0 6.0
2 林庆顺 赣南师范大学文学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学内容
《卖油翁》
例文
教学点
语文教科书
课程内容
述评
课例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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0
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