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摘要:
本研究运用文献研究、问卷调查以及访谈的方法,调查研究太原工业学院英语专业学生对于微信平台自主学习的接受程度、学习效果以及使用过程中发现的问题。本研究认为微信平台为学生自主学习提供便利的同时,也存在自身的局限;但是,如果学生能够合理运用微信平台的分享功能、语音功能以及群聊等功能来辅助英语学习,将会有效提高学生的英语水平和自主学习能力。
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文献信息
篇名 基于微信平台的英语自主学习模式的构建与运用--以太原工业学院为例
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 微信 英语 自主学习
年,卷(期) jyxxhlt,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-45
页数 5页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张涛 太原工业学院外语系 24 45 4.0 6.0
2 张晓玲 太原工业学院外语系 16 18 2.0 4.0
3 任仕琦 太原工业学院外语系 1 0 0.0 0.0
4 刘扬 太原工业学院外语系 1 0 0.0 0.0
5 杜蓉淇 太原工业学院外语系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
微信
英语
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
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