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摘要:
推动学生数学素养的提高与完善,是数学课程重要的价值追求。多媒体技术将声、像、视、听、网络融合,为小学数学课堂插上了"现代化"的翅膀,使小学数学课堂教学得到了最优化的组合。教学时,运用多媒体技术可为学生提供海量、直观、形象、生动的学习材料,创设愉悦而和谐的情境,激发学生主动探究的欲望,激发学生的创造性思维,使学生学得主动,学得充沛,学得扎实,展现了其在创新小学数学课堂教学中的无穷魅力。
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文献信息
篇名 数学课堂多媒体教学的创新魅力
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学数学 多媒体教学 创新 魅力
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G434
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李高明 宿松县教育局教育教学研究室 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
多媒体教学
创新
魅力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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