作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
赏识教育是一种不同于以往的教育方法,教师可以通过对学生的赏识来激励学生,增强学生的自信心.学生也可能通过教师的赏识与激励对自己充满自信,进而增加对于学习的乐趣,提升自身学习的效率,教师通过对赏识教育的引进,会在课堂中达到良好的效果.
推荐文章
赏识教育在小学数学课堂教学中的应用研究
赏识教育
小学数学
教学
应用
在初中数学课堂中渗透数学文化
数学文化
高中
数学教学
简析初中数学课堂教学的导入技巧
初中数学
课堂教学
导入技巧
赏识教育在小学数学中的研究和探索
赏识教育
小学数学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 赏识教育在初中数学课堂中应用的研究
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 赏识教育 初中 数学 课堂教学
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号
字数 1853字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋先璨 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (2)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
赏识教育
初中
数学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(下旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7485
总下载数(次)
7
论文1v1指导