油藏描述实践教学中的创造性思维

• 作者: 刘太勋 杨少春
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 油藏描述 创造性思维 辩证逻辑思维 实践
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学改革与实践
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4312字
• 语种: 中文

摘要

油藏描述是油气地质研究的一个重要领域,是该领域大学生和研究生的重点学习内容.油藏描述无不渗透创造性思维.文章以油藏描述实践教学为例论述创造性思维形式与油藏描述的关系及其在油藏描述中所起的重要作用,指出油藏描述渗透形象思维、直觉思维、形式逻辑思维和辩证逻辑思维等方式,掌握辩证的逻辑思维不仅有助于培养具有复合型知识结构和创新能力的石油勘探开发高级人才,而且能够促进油藏描述理论和技术的发展.