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维吾尔族学生汉语"被"字句习得偏误分析
维吾尔族学生
"被"字句
偏误分析
语音的感受性训练在幼儿第二语言习得中的作用
语音
感受性训练
第二语言习得
第二语言习得理论与藏区一类模式下汉语文教学策略
第二语言习得
甘孜藏区
一类模式
汉语文教学
民族教育
创造外语习得环境的途径
外语习得环境
创造
途径
二语习得理论
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 汉语习得中语音偏误文献综述
来源期刊 教育界:高等教育研究 学科 工学
关键词 汉语习得 语音偏误 解决方法
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 TP391
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周千驰 兰州交通大学文学与国际汉学院 4 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
汉语习得
语音偏误
解决方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:高等教育研究
其它
出版文献量(篇)
13810
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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