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摘要:
如今,我们都生活在大数据背景下,也因为这种大数据的时代特点,使得我们的生活、学习、工作均产生了极大的变化.而教师应该深刻掌握大数据的概念及含义,在大数据的指导下,联系素质教育,基于学生的具体情况,真正做到因材施教.鉴于此,本文以初中教学为切入点,针对大数据对教师教学方法的影响进行研究,以期促进教学水平及质量的提升.
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篇名 大数据对教师教学方法的影响
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 大数据 教师 教学方法
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 热点透视
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 1945字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴敏 江苏省南京市十三中锁金分校 27 13 2.0 3.0
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