"协同教学"在双学位教学团队建设中的实现路径——以"房地产开发管理+金融"双学位为例

• 作者: 白雪
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 协同教学 教学团队 双学位 房地产开发管理 金融
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学改革与实践
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4584字
• 语种: 中文

摘要

教师团队建设是当前高校提高教师素质和教育教学质量的重要内容,双学位制度下的教师团队建设是复合型人才培养模式的重要环节."协同教学"作为一种强调教学团队、多学科平台协作的教学模式,是指两个以上、拥有不同专业和学术背景的教师组成教学团队.将"协同教学"方法应用在双学位教学团队中,可以提高教学过程的系统性、科学性和实效性.具体途径主要包括:搭建教师交流平台;共同构筑课程建设方案和人才培养体系;在实践环节上注重学科融合;注重青年教师的培养和提升;促进双学科科研成果向教学实践的转化等.