脑科学视野下的小学古诗学习策略——以《送元二使安西》为例

• 作者: 黄云
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 生物学
• 关键词: 学习策略 脑科学 安西 古诗 小学 视野 人工智能技术 教育科学
• 年，卷（期）: wljyj_2018,（9）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: Q42

摘要

伴随着人工智能技术的飞速发展，脑科学与教育科学的交叉研究日益兴起，学习的科学化与个性化也成为研究领域的焦点之一。汁琳在《被脑科学改变的教育》一文中提到，实则知识的获取、思维的发展、习惯的培养、行为的变化、道德的形成，其背后都是对神经连接模式的塑造。教育的实质其实就是在发展和建构我们的大脑。学习者的自我建构与发展也是脑神经结构相互作用，形成较为稳定的回路的过程。

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1	黄云		1	0	0.0	0.0