高中数学开放式教学课堂的有效构建研究

• 作者: 陶俊
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中数学 开放式教学课堂 构建策略
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 高校课堂
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 字数: 2224字
• 语种: 中文

摘要

近年来,素质教育得到了长足发展,教学理念和方法等也在不断变革.数学是高中阶段的核心课程,数学学习有利于培养学生的思维能力和解决问题的能力,而这正是综合素质的重要组成,因此数学教学的重要性不言而喻.素质教育强调学生在学习中的主体地位,基于此,开放式教学在高中数学教学中逐渐得到应用和推广,取得了良好的教学成果.开放式教学是素质教育发展的必然趋势,对促进学生全面发展作用重大,因此构建高中数学开放式教学课堂有重要的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶俊		3	0	0.0	0.0