小组合作学习视角下的学生主体性发展策略

• 作者: 李桂峰
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小组合作学习 学生 主体性 发展
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 2125字
• 语种: 中文

摘要

近年来,小组合作学习在我国教学中被快速推广,其以集体合作学习的方式打破了传统教学中的个体化竞争环境,增强了学生的集体荣誉感,也激发了学生的学习积极性,进而培养了学生的主体性发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李桂峰		3	0	0.0	0.0