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摘要:
为了更好地适应教学改革及人才培养要求,对细胞生物学理论教学模式进行改革势在必行.该文针对细胞生物学理论教学中学生学习主动性不强、综合能力培养缺乏等问题,结合课程组多年的教学经验从教学目标、教学模式、课程结构和考核方式四个方面进行了改革与实践,并取得了明显效果,为细胞生物学的教与学提供了新的思路.
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文献信息
篇名 细胞生物学理论教学改革与实践
来源期刊 中国细胞生物学学报 学科
关键词 细胞生物学 教学效果 教学内容 课堂教学
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 783-787
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.11844/cjcb.2018.05.0307
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢保胜 23 108 6.0 9.0
2 卫福磊 7 8 2.0 2.0
3 何涛 13 27 3.0 4.0
4 赵伟民 9 13 2.0 3.0
5 高强 2 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (51)
共引文献  (97)
参考文献  (7)
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研究主题发展历程
节点文献
细胞生物学
教学效果
教学内容
课堂教学
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中国细胞生物学学报
月刊
1674-7666
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4-296
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