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摘要:
软件工程是研究用工程化方法构建和维护高质量的软件的学科,具有较强的实践性,学生难以靠听讲软件工程的理论学会开发一个真实的软件.本文研究在软件工程专业中,构建由教师、各年级学生、企业专家组成的"学习共同体",使得学生在软件工程的"知识脉络"及"文化氛围"的动态结构中,相互交流,相互支持,在各自的学习轨道及相互交叉的轨道上实现自我,从而使学生的创新创业能力得以提高.
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从“科学共同体”看“工程共同体”--与李伯聪教授商榷
科学共同体
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文献信息
篇名 以"创新创业"为导向的软件工程学习共同体的研究
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科 教育
关键词 软件工程专业 创新创业 学习共同体
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 数学与自然科学
研究方向 页码范围 180-183
页数 4页 分类号 G642
字数 2852字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.4.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑山红 长春工业大学计算机科学与工程学院 60 249 8.0 12.0
2 赵辉 长春工业大学计算机科学与工程学院 38 168 7.0 12.0
3 祁伟 长春工业大学计算机科学与工程学院 6 13 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
软件工程专业
创新创业
学习共同体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
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16
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5279
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