作者:
原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
在介绍网络学习共同体在网络学习环境中作用的基础上提出了其构建策略,同时以MOODLE作为构建平台阐述了网络学习共同体的建立过程和各要素间的关系.
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大学英语教师
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构建
影响因素
对策
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文献信息
篇名 网络环境下学习共同体的研究与设计
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 学习共同体 网络学习共同体 MOODLE
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 评论
研究方向 页码范围 276-279
页数 4页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2007.04.005
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王益 浙江师范大学教育学院 7 268 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习共同体
网络学习共同体
MOODLE
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
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