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摘要:
目的 研究物体认知实验方法中的新物体识别实验、物体位置识别实验、时序记忆实验和情景记忆实验四种模式中实验步骤和评价指标,为学习记忆研究提供一种基于动物自发行为,多模式、精细敏感的行为实验方法.方法 选择KM和ICR两种品系小鼠,采用四种实验模式,研究其测试期、熟悉期及间隔时间等.结果 四种实验模式中,熟悉期5 min,熟悉期与测试期间隔10 min,测试期为3~5 min时可较好地评价动物记忆能力.结论 本研究系统明确了物体认知四种模式的检测步骤、间隔时间和评价指标,为物体认知用于学习记忆障碍发生发展机制、新药和保健品研发提供了稳定可靠、规范的操作方法.
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文献信息
篇名 物体认知——基于动物自发行为的一种学习记忆评价方法的研究
来源期刊 中国比较医学杂志 学科 医学
关键词 物体认知 物体位置 时序记忆 情景记忆 学习记忆 小鼠
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 21-27
页数 7页 分类号 R-33
字数 4476字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-7856.2018.03.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈善广 中国航天员科研训练中心人因工程重点实验室 57 492 12.0 19.0
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研究主题发展历程
节点文献
物体认知
物体位置
时序记忆
情景记忆
学习记忆
小鼠
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国比较医学杂志
月刊
1671-7856
11-4822/R
16开
北京市朝阳区潘家园南里5号
1991
chi
出版文献量(篇)
4463
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15
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25033
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