电子教学提升小学数学探究性学习的实效之路

• 作者: 祁建萍
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 电子教学 小学数学 探究性学习
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

小学生年龄小,心智不够成熟,在学习时经常会受到外界因素的干扰,陷入发呆以及低效的学习状态。为了提高小学生的学习效率,采用电子教学不失为一种良好的方式。电子教学主要通过电子白板,能够为学生提供更加真实的学习情境,提升学生的数学知识获取兴趣。同时,电子教学的方式,还可以加强师生之间的互动,实现数形结合的教学渗透,提高学生的抽象性问题理解能力。因此本文将以电子教学为核心,分析电子教学中的电子白板应用策略,提高学生的数学学习效果。

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1	祁建萍		1	0	0.0	0.0