以同学互教提高医学生教学能力的探讨

• 作者: 巴依尔才次克 曹静 李明霞
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 同学互教 医学生 教学
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: R4
• 字数: 4333字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2018.01.004

摘要

临床医学专业学生是临床医生的后备力量,因而有必要在大学本科阶段培养医学生的教学能力.同学互教作为提高医学生教学能力的重要方法之一,在国外医学院校应用较为普遍.该方法实施主体包括施教和受教学生,施教学生在授课前自主学习后,利用个人与小组教学、正式与非正式授课形式对受教学生进行教学.这不仅提高了学生的自学能力,激发了其学习热情,而且也培养了学生的团队合作能力,值得国内医学院校借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明霞	新疆医科大学第一附属医院新生儿科	81	612	14.0	20.0
2	曹静	新疆医科大学第一附属医院新生儿科	79	457	11.0	20.0
3	巴依尔才次克	新疆医科大学第一附属医院新生儿科	10	50	4.0	7.0