信息技术学科核心素养培养策略探析 ——以卓越课堂融合翻转课堂为例

• 作者: 刘晓杰
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 卓越课堂 翻转课堂 信息技术 核心素养 素质教育 教学资源 电子教案
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G633.67
• 字数: 3649字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.21.074

摘要

在素质教育背景下,在信息技术课程教学中,教师既要大力培养学生掌握信息技术基础知识技能,也要注重培养学生的信息技术核心素养.而随着我国教育现代化水平的持续提高,相继出现卓越课堂、翻转课堂等新教学模式.结合卓越课堂与翻转课堂的关联性,针对有效培养学生信息技术核心素养的路径进行简要分析与研究.

作者信息

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1	刘晓杰		6	0	0.0	0.0