高校继续教育质量报告若干重要概念的厘清

• 作者: 吴斌 胡铁成 范太华 高庆元
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高校继续教育 教育质量报告 概念
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 分类号: G720
• 字数: 5832字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2018.04.002

摘要

本文厘清了教育质量报告和教学质量报告,高等继续教育、高校继续教育、高等学历继续教育和成人高等教育,人文素质教育、人文精神教育和思想政治教育,办学权、办学自主权和自主办学权,教育质量评估和教育质量评价等几组概念,为统一对构建实施高校继续教育质量报告体系的理解提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范太华	中南大学继续教育学院	36	83	4.0	7.0
2	吴斌	中南大学继续教育学院	49	383	10.0	18.0
3	高庆元	中南大学继续教育学院	10	22	3.0	4.0
4	胡铁成	中南大学继续教育学院	4	10	2.0	2.0