小学课外经典阅读尚需经典引导

• 作者: 徐欣
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读 经典阅读 经典引导
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

小学课外经典阅读指导时,教师要做好多重调查,掌握学生的基础学力,为学生营造阅读氛围,精选阅读内容,优化阅读引导方法。小学生的阅读表现有其共性特征,教师只有准确设计、适时引导,才能给学生带来最及时的帮助,让学生在有限的课外阅读学习中赢得最大的阅读收获。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐欣	江苏滨海县滨淮镇第二中心小学	2	1	1.0	1.0