浅析提高小学数学课堂提问的实效性 ——《平行四边形的面积》教学案例

• 作者: 王国强
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 课堂提问 实效性 数学本质 情境 生成
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 151,160
• 页数: 2页
• 字数: 1125字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2018.03.122

摘要

为什么要关注小学数学课堂提问呢?第一,源于课堂教学的实际需要.第二,源于新课标的要求.一个好的问题可以激发学生的学习兴趣,一个好的问题可以引发学生的数学思考,一个好的问题可以成就一堂精彩的数学课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王国强	河北省三河市燕郊镇中心小学	2	4	1.0	2.0