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摘要:
一、问题的提出 “时空观念”是历史学科五大核心素养的之一,是学生了解和理解历史的基础。培养学生的时空观念不仅是素质教育的要求、也是新课程改革学生考试能力集中体现。
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高中历史核心素养之"时空观念"养成之我见
历史学科
核心素养
时空观念
培养方法
时空观念在历史教学中的体现
时空观念
历史教学
体现
浅谈高中历史时空观念的培养
核心素养
时空观念
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 研“时空观念”之试题,探“时空观念”之教学——以浙江省五次历史选考试题为视角
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 时空观念 历史学科 考试题 浙江省 教学 新课程改革 素质教育 考试能力
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 G633.51
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DOI
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作者信息
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1 王强 15 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
时空观念
历史学科
考试题
浙江省
教学
新课程改革
素质教育
考试能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
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6110
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51
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2560
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