微课程在小学心理辅导课中的应用与实践探索

• 作者: 高达维
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课程 心理健康教育 教学形式
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 课程思考
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 3115字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2018.32.008

摘要

随着信息技术的发展、网络资源的覆盖、移动终端的普及以及教育资源的全面开放,构建信息化的课程教学形式用于小学心理健康教育越来越受关注.微课程(microlecture),是一种借助现代信息技术而创设的课程形式,也是一种形式短小、简洁、片断化、知识点新颖、内容选择更加灵活的小视频,是课堂教学的延伸.其强大的功能,形象、直观、生动的特点,可以满足学生个性化学习需要,在激发学习兴趣的同时,又能灵活高效地传授心理健康知识,引发情感体验,从而使小学心理健康教育课程真正落到实处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高达维		11	4	2.0	2.0