高中数学排列组合教学探究

• 作者: 康湫婉
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 排列组合 高中数学 教育方法
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

排列组合是高中数学教学的难点之一,在高考数学试卷中所占比重虽然不大,但试题的灵活性极强,并且在教学中涉及多种不同的数学思想和思维方法。排列组合中的大部分题目主要考的都是思维能力,逻辑性、思维性较强,用逻辑性较强的语言表达出来较为困难,学生在听教师讲解时不容易听懂,对题目理解似懂非懂,有些接受新知识慢的学生甚至觉得是在听天书。就这一现象,笔者尝试总结一些课堂教育方法向大家交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康湫婉		2	0	0.0	0.0