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摘要:
随着信息化教学改革的不断深入,微课成为了教师实施教改的关注点,微课改变了中职学校课堂的教学模式,改善了课堂教学效果,提升了学生的文化素养和专业技能。在中职语文课堂教学时,将微课与课堂教学设计相融合,取得了"四改变、四实现"的教改成果,优化了微课在语文教学中的作用。
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文献信息
篇名 微课教学在中职语文课堂中的实践与思考
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 微课 教学模式 中职语文 实践 思考
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
微课
教学模式
中职语文
实践
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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